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在高中化学的学习征程上，高一的春季学期是一座至关重要的分水岭。当知识难度从具体物质世界迈向抽象的反应规律，许多学生在此陷入瓶颈。2019年高途课堂推出的吕子正高一化学春季班，正是为攻克这一关键阶段而生。这不仅仅是一套旨在同步提分的视频课程，更是一位拥有“有趣灵魂”的老师，为学子们精心绘制的一张通往化学核心地带的思维地图。
一、精准定位：攻克必修二核心双峰
该春季班课程体系精准锁定高一化学必修二的两大核心与难点模块：深入的元素周期律与有机化学基础。课程共15讲，系统构建从微观原子结构到宏观有机物的完整知识框架。例如，课程开篇即从原子结构入手，推导元素周期表的底层逻辑，进而深入讲解化学键的本质。后半程则逐步搭建有机化学的认知体系，从烷烃、烯烃到乙醇、乙酸，层层递进，旨在帮助学生平稳跨越理论抽象与知识繁杂的双重挑战。
二、名师内核：心理学视角下的“套路化”教学
课程的主讲人吕子正老师，是这场学习变革的设计师。他拥有首都师范大学化学与心理学双学位背景，这使他不仅精通学科知识，更深谙学生的学习心理与认知规律。基于此，他独创了“本质化、口诀化、套路化”的解题教学方法。在春季班中，这一理念贯穿始终：他将复杂的“元素周期律推断题”拆解为清晰的“位-构-性”分析模型；将令人头疼的“同分异构体”数目计算总结为朗朗上口的口诀。这种将高阶思维转化为可操作步骤的能力，有效解决了学生“听得懂、不会做”的普遍痛点，让提分之路有章可循。
三、风格灵魂：在幽默与共鸣中深化理解
吕子正老师的课堂魅力，远不止于方法论。他被学生誉为“一个有趣的灵魂”，擅长用极致的生活化和游戏化类比，点燃课堂。他会将抽象的“原电池防腐原理”比喻为王者荣耀中“程咬金式”的辅助——牺牲自己保护队友。这种独特的表达，让冰冷的化学原理瞬间拥有了故事和温度，极大地降低了学生的理解与记忆成本。他相信，十六七岁的学生已能深刻辨别知识的价值，因此他的课堂无需花哨技巧，全靠扎实的内容与真诚的共鸣打动人心。这种风格使得整个春季班的学习过程，成为一场充满发现乐趣的思维探险。
四、体系支撑：高途“名师系统力”的具象体现
这门春季班也是高途课堂“名师系统力”教学理念的典范。课程设计体现了清晰的阶梯化训练路径，从概念精讲到题型专练，再到综合应用，形成了“讲、学、练”的闭环。此外，作为高途化学规划组的负责人，吕子正老师的课程并非孤立存在，而是其初高中衔接、寒暑培优、高三冲刺整体教学规划中的关键一环。学习此课程，学生获得的不仅是一学期的知识，更是适应高中化学学习节奏的科学方法论。
