徐迅老师授课高一数学课程视频徐迅 2026高一数学 一轮尖端暑假班
目录：
01.学习规划课.mp4
02.第1讲集合的概念与关系.mp4
03.第2讲集合的基本运算.mp4
04.第3讲函数的三要素.mp4
05.第4讲函数的单调性.mp4
06.第5讲函数的奇偶性.mp4
07.第6讲指数与指数函数.mp4
08.第7讲 对数与对数运算.mp4
09.第8讲 不等式.mp4
课程资料
第2节第1讲 集合的概念与关系
第3节第2讲集合的基本运算
第4节第3讲函数的三要素
第5节 第4讲 函数的单调性
第6节 第5讲 函数的奇偶性
第7节第6讲指数与指数函数
第8节第7讲对数与对数运算
第9节第8讲 不等式
01.计算满分通关宝典（高一暑期篇）.pdf
01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
02.高一数学讲义（25暑·目标双一流班）第1讲_集合的概念与关系_讲义答案.pdf
03.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
03.高一数学讲义（25暑·目标双一流班）第2讲_集合的基本运算_讲义答案.pdf
04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
04.高一数学讲义（25暑·目标双一流班）第3讲_函数的三要素_讲义答案.pdf
05.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
05.高一数学讲义（25暑·目标双一流班）第4讲_函数的单调性_讲义答案.pdf
06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
06.高一数学讲义（25暑·目标双一流班）第5讲_函数的奇偶性_讲义答案.pdf
07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
07.高一数学讲义（25暑·目标双一流班）第6讲_指数与指数函数_讲义答案.pdf
徐迅老师授课高一数学课程视频徐迅 2026高一数学 一轮尖端暑假班
徐迅老师，现任好课在线高中数学主讲教师，拥有扎实的学科功底与丰富的教学经验。他本科毕业于天津大学，后于北京大学心理与认知科学学院进修教育心理学，兼具理科思维与教育心理学的专业视角，为其教学实践注入了科学依据与人文关怀。
徐迅老师自2012年以优异成绩从天津市南开中学毕业并考入天津大学以来，始终深耕于数学教育领域。他先后在北京海淀黄庄线下教育培训机构及某知名在线教育上市公司任教，积累了从线下互动到线上讲授的多元教学经验。2020年至2023年，他在某知名在线机构担任高中数学主讲，并负责高考研究中心的相关工作，对高考命题趋势与备考策略有深入理解。2023年至今，徐迅老师加入好课在线，担任高中数学主讲教师，常年执教高三毕业班，并兼任高中数学学科负责人，统筹教学规划与课程研发。
在教学质量方面，徐迅老师的教学水平存在一定争议，需结合具体教学领域和学生类型综合评估。部分家长反馈，他的课程能有效提升孩子的学习效率、专注力与逻辑思维能力，尤其在高中数学的导数、圆锥曲线等重难点模块，其讲解富有针对性，善于引导学生突破思维瓶颈。然而，也有部分学生反映其课程节奏较快，知识点密度高，更适合数学基础较好、自主学习能力较强的学生。
徐迅老师的教学风格以知识点深度解析见长，注重逻辑推演与思想方法的渗透，能够帮助学生构建系统的数学知识体系。他善于将复杂问题拆解为清晰的思维路径，引导学生从本质理解数学概念与解题策略。不过，这种高强度、快节奏的教学方式，对于基础薄弱或适应传统慢速授课的学生而言，可能存在一定的学习压力。
综合来看，徐迅老师是一位专业功底扎实、教学经验丰富，且在教育心理学领域有所钻研的高中数学教师。对于数学基础较好、具备一定自主学习能力并希望在较短时间内提升解题能力与思维深度的学生，他的课程可能带来显著帮助；而对于数学基础尚不牢固、需要更多课堂互动与节奏缓冲的学生，则建议优先试听其基础班型课程，或结合自身学习特点选择更适配的教学资源。家长在为孩子选择课程时，应充分考虑其数学基础、认知风格与学习需求，理性评估课程适配度，以最大化教学效果。
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